Adultes en formation, y compris ceux ayant une déficience intellectuelle

Image Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA)

Du 6 au 14 avril, c’est la Semaine québécoise des adultes en formation.

Origines de la Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF)

Lors de la 5e Conférence internationale sur l’éducation des adultes tenue à Hambourg en juillet 1997, le gouvernement du Québec prend l’engagement de tenir une semaine nationale de l’éducation des adultes, engagement qu’il réitère lors de la 30e Conférence générale de l’UNESCO, tenue à Paris en novembre 1999.

Des travaux préliminaires sont réalisés en 2000 et en 2001, le ministre de l’Éducation annonce que “le Québec va de l’avant et instaurera sa première Semaine de l’éducation des adultes qui deviendra ainsi la première à se tenir au Canada”. Il confie donc à l’ICÉA le mandat de déposer une étude de faisabilité quant à la tenue d’une Semaine des adultes en formation dans le contexte québécois d’aujourd’hui. C’est à la suite du dépôt de cette étude que l’ICÉA se voit confier le mandat de coordonner et de réaliser la Semaine québécoise des adultes en formation. L’évènement fait partie intégrante de la Politique gouvernementale d’éducation aux adultes et de formation continue (PGEAFC).

L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), organisme sans but lucratif jouant un rôle de premier plan sur des questions telles l’éducation populaire, les communications, l’alphabétisation, la formation de base et professionnelle, réalise l’évènement la Semaine québécoise des adultes en formation depuis 2002. La Semaine en sera donc à sa 11e édition, en 2013.

La planète célèbre les adultes en formation

La SQAF est inscrite dans le mouvement international de promotion et de valorisation de l’éducation aux adultes et de la formation continue. La Commission canadienne de l’UNESCO a développé par la suite une semaine des apprenants adultes dans différentes provinces canadiennes et des activités ont été initiées par des organisations locales ou régionales.

On retrouve des semaines de valorisation et de promotion de l’apprentissage tout au long de la vie dans 35 pays sur les cinq continents. Le mouvement pour la « Semaine internationale des apprenants adultes » est un moyen de favoriser la coopération entre les partenaires, de partager l’expérience acquise et d’augmenter la visibilité de l’éducation tout au long de la vie.  Lire la suite.

À Montréal, il existe une ressource pour les adultes en formation ayant une déficience intellectuelle, c’est le Centre Champagnat:

 Le Centre Champagnat

Une réussite à votre mesure

Au centre Champagnat, nous voulons que tout adulte* connaisse la réussite scolaire, et ce, quelles que soient ses limitations fonctionnelles : déficience motrice, sensorielle, problèmes d’adaptation sociale ou troubles d’apprentissage.

Nous offrons donc à nos élèves plusieurs programmes du ministère de l’Éducation, mais dans un cadre sur mesure, personnalisé et adapté à leurs besoins. Grâce à une équipe d’enseignants et de professionnels expérimentés ainsi qu’à un solide réseau de partenaires, le centre Champagnat accompagne chaque élève tout au long de son parcours… vers sa réussite!

* La personne doit être âgée de 16 ans ou plus au 1er juillet de l’année scolaire en cours.

Intégration sociale

Photo Commission scolaire de Montréal

Le programme de formation à l’intégration sociale (IS) aide l’adulte à acquérir des compétences de base pour ses diverses activités et rôles sociaux.

Pour chaque élève, nous préparons un plan de formation correspondant à ses besoins et capacités. Tout au long de sa formation, nous utilisons des outils pédagogiques et des activités structurées et nous travaillons en partenariat avec la famille, les intervenants et les organismes.

Clientèle Adultes ayant des difficultés sur le plan intellectuel, psychique ou social
Habiletés développées
  • Résolution de problèmes
  • Communication
  • Habiletés personnelles, familiales, domestiques et sociales
  • Mathématiques instrumentales
  • Psychomotricité
  • Sexualité
  • Habiletés de travail
  • Soins personnels et alimentation
  • Gestion du quotidien
  • Utilisation des ressources
  • Transfert des apprentissages
Horaire
  • Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 15 h 05
  • Les cours sont offerts à temps plein ou, selon une entente préalable, à temps partiel.

Les cours du programme régulier sont donnés du lundi au jeudi.

Les vendredis sont réservés aux cours optionnels.

Cours optionnels
  • Activités coopératives
  • Art dramatique
  • Arts plastiques
  • Danse
  • Informatique
  • Musique
  • Sports
Projets particuliers  Notre programme Intégration sociale se distingue par des projets d’apprentissage riches et valorisants tels que :

  • Animazoo
  • Boîte à lunch
  • Boutique aux trésors
  • Horticulture
  • IS-Réseau
  • Passeport-travail
  • Projet pop-corn
  • Stages internes
  • Stages externes

De plus, en partenariat avec le centre Champagnat, l’organisme Les Muses – centre des arts de la scène offre, dans nos locaux, une formation professionnelle en danse, théâtre et chant aux personnes qui ont un handicap.

Pour plus de détails, se rendre ici.

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